崔九弟欲往南山马上口

译文
你如果要回到山中深处去隐居的话，一定要尽情地赏玩山峦沟壑的清净秀美。
千万不要学陶渊明笔下的那个武陵人，只在桃花源短暂游览了一下就匆匆出山。

注释
崔九：即崔兴宗，尝与王维、裴迪同居辋川。
南山：即辋川南边的终南山，故诗中说他“归山”。
马上口号：在马背上顺口吟成诗句。《全唐诗》此诗题下注：一作“留别王维”。
丘壑：既指丘陵川壑，也是暗用典故，含劝友人隐逸山林，莫改初衷之意。《世说新语·品藻》载：“明帝问谢鲲：‘君自谓何如庾亮？’答曰：‘端委庙堂，使百僚准则，臣不如亮；一丘一壑，自谓过之。’”
武陵人：指陶潜《桃花源记》中的武陵渔人。

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　　这是一首劝勉诗，诗人劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心两意，入山复出，不甘久隐。全诗用语浅淡，近乎口语，或暗用典，或明用典，或正劝，或反讽，喻之以理，晓之以情，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊，含意颇为深远。

　　“归山深浅去，须尽丘壑美。”这两句是诗人对朋友说这次回到深山之后，要饱览山川之秀丽，林木之幽美。这当然是诗人在劝勉崔兴宗不要再留恋世俗的生活，把对山水的感情升华到一种与世俗生活相对立的高度，这与他们对现实的厌倦与反感有关。起句点题“送”字。诗人看着崔九向山中走去，于是劝勉他说，山中自有美妙之景，足以自得于心，一丘一壑，皆可怡性养神。

　　次句“丘壑”用典，暗示并劝勉友人要坚守初衷，隐逸山林，享受自然的乐趣。这也是为下文预设的伏笔。后两句紧依次句而写，化用陶渊明《桃花源记》典故，寓意深刻。这两句既是劝勉友人要坚持初衷，享受山水的乐趣，同时也暗示，如果放弃隐逸入仕，将来想要再次回归自然，恐怕会更加困难。这里用到的“暂”字极富深意，与上句中的“尽”字形成了鲜明的对比。整段诗句中，前两句正面劝说友人，后两句则从反面进一步劝勉。这种正反结合的思考方式，体现了我们之间的深厚友情，以及对大自然的热爱和向往。

　　结尾两句是劝崔兴宗隐居丘壑，既然在山水间找到了生活的真趣，就不要再离开这个充满宁静与和谐的境界，回到繁杂的现实世界。这一方面表达了对隐居生活的肯定，另一方面也表达了对现实的不满。之所以作者要人留恋那个“不知有汉，无论魏晋”的世外桃源，是因为他们在现实中屡屡失败，一方面产生了对现实生活的反感，另一方面也更深刻地认识了现实生活。当时像裴迪、崔兴宗这样的寒士是没有出路的，他们宁愿隐居山林，过一种与世隔绝的生活。因此作者劝他的朋友，既然在山水之间找到了真趣，找到了自己思想感情的寄托，就不要像陶渊明《桃花源记》里的武陵人一样，找到了桃花源却轻易地放弃了。作者认为这是一个错误，因此他说：“莫学武陵人，暂游桃源里。”

　　这首诗语言浅显易懂，但立意很深，不失为一首好诗。也有人认为这首五绝是说既然到深山里游玩，就应细心欣赏山间的一石一木；不要像那个武陵人，一到桃源仙境很快就出来了，比喻学习不能浅尝辄止，看似赏景，却富哲理。

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　　这是一首劝勉诗，诗人劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心两意，入山复出，不甘久隐。全诗用语浅淡，近乎口语，或暗用典，或明用典，或正劝，或反讽，喻之以理，晓之以情，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊，含意颇为深远。

　　“归山深浅去，须尽丘壑美。”这两句是诗人对朋友说这次回到深山之后，要饱览山川之秀丽，林木之幽美。这当然是诗人在劝勉崔兴宗不要再留恋世俗的生活，把对山水的感情升华到一种与世俗生活相对立的高度，这与他们对现实的厌倦与反感有关。起句点题“送”字。诗人看着崔九向山中走去，于是劝勉他说，山中自有美妙之景，足以自得于心，一丘一壑，皆可怡性养神。

　　次句“丘壑”用典，暗示并劝勉友人要坚守初衷，隐逸山林，享受自然的乐趣。这也是为下文预设的伏笔。后两句紧依次句而写，化用陶渊明《桃花源记》典故，寓意深刻。这两句既是劝勉友人要坚持初衷，享受山水的乐趣，同时也暗示，如果放弃隐逸入仕，将来想要再次回归自然，恐怕会更加困难。这里用到的“暂”字极富深意，与上句中的“尽”字形成了鲜明的对比。整段诗句中，前两句正面劝说友人，后两句则从反面进一步劝勉。这种正反结合的思考方式，体现了我们之间的深厚友情，以及对大自然的热爱和向往。

　　结尾两句是劝崔兴宗隐居丘壑，既然在山水间找到了生活的真趣，就不要再离开这个充满宁静与和谐的境界，回到繁杂的现实世界。这一方面表达了对隐居生活的肯定，另一方面也表达了对现实的不满。之所以作者要人留恋那个“不知有汉，无论魏晋”的世外桃源，是因为他们在现实中屡屡失败，一方面产生了对现实生活的反感，另一方面也更深刻地认识了现实生活。当时像裴迪、崔兴宗这样的寒士是没有出路的，他们宁愿隐居山林，过一种与世隔绝的生活。因此作者劝他的朋友，既然在山水之间找到了真趣，找到了自己思想感情的寄托，就不要像陶渊明《桃花源记》里的武陵人一样，找到了桃花源却轻易地放弃了。作者认为这是一个错误，因此他说：“莫学武陵人，暂游桃源里。”

　　这首诗语言浅显易懂，但立意很深，不失为一首好诗。也有人认为这首五绝是说既然到深山里游玩，就应细心欣赏山间的一石一木；不要像那个武陵人，一到桃源仙境很快就出来了，比喻学习不能浅尝辄止，看似赏景，却富哲理。

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