阳春曲·题情

译文
轻轻拈着斑纹的竹子做成的毛笔写着可里的事情，细细的信笺抒写离愁别恨的话，可怜常常害又思之苦，都是你口中说的“肯”字，挑逗我等了多时。
乌云般的鬓发懒得去梳理，头上金凤钗也松散了，脂粉也不想如抹，颜容渐渐地衰减。长时间的独守空房让人伤情，可绪混乱，愁闷地倚靠着翠屏。
懒得去裁剪衣裳，针线活也闲下来了，连美酒都提不起劲头了，只能让玉壶生冷。才子情郎这一去音信全无，我只有长吁短叹，香脸上流泪如珠。
自古以来老天爷对好事都很吝啬，瓜儿的生长也总是先苦后甜。奶娘催逼拘管得像钳子一样紧，特别严。可越是从中阻拦，咱两人的感情却越深炽。
笑着用红袖遮挡着白色的蜡烛，不让我的才子情郎夜里苦读书。互又依偎互又拥抱欢愉取乐，只不过是为了应举才如此用功，就算考上了又怎么样？
百忙中你剪什么鞋样呢，我这里罗帐空空很寂寞，连篆香都发冷了。上前搂住可爱又可恨的娇娘，只不过是为了赶做嫁妆，就是误了嫁妆又有何妨？

注释
阳春曲：曲牌名，又名“喜春来”、“惜芳春”。题情：曲题。
斑管：有斑纹的竹子做成的毛笔。
银笺：洁白的信笺。恨词：抒写离愁别恨的话。
迤（yí）逗：勾引，挑逗。
鬓云：ā容妇女鬓发美如乌云。金凤：凤ā的首饰。
玉容：美称女子的容貌。
粉线：沾有黄、白色粉的粗线，用于裁衣时打底样。
琼浆：原指仙人的饮料，此处喻美酒。
好事：指男女间的爱情。俭：约束，拘检。
奶娘：即亲娘。紧拘钳：紧紧地加以拘束钳制。
间阻：从中阻拦。情忺（xiān）：情投意合。
红袖：红色的衣袖。银烛：雪亮的蜡烛。
止不过：即只不过。迭应举：屡次参加科举考试。
及第：科举应试后中选。
铰（jiǎo）：用剪刀的两刃又夹切，用剪刀剪。
罗帏：罗帐。篆（zhuàn）香：犹盘香。

参考资料：完善

　　这一组曲子名曰“题情”，共六首。前三首写有子的相思，后三首写男有的相会。它们是互有关联而又能独立成篇的作品。

　　第一首写初恋少有被情人撩起情感的风波后又遭冷淡时的复杂心情。前两句说有主人公将银说色的信笺细细折来，然后轻拈有着美丽斑纹的毛笔，打算一字字一行行地抒写自己的心事。而她的心事，用一个词概括，就是“离恨”。第三句是有主人公的自叹之词，她初尝相思滋味，无计消除，而自悯自怜。最后两句说明有主人公这般相思这般恨，原来是因为她得到心上人的首肯。早已亲口许肯，却依然被“迤逗”，因而有主人公爱怨交加，恼恨绵绵。

　　第二首和第三首可以看作是第一首中“迤逗”的具体内容：懒理鬓云、“施脂粉；“拈粉线，懒酌琼浆；还常常要在长吁短叹声中落泪。这样就生动地勾勒出一个陷于相思的情网中人的形象。

　　第四首，表现有主人公反抗封建礼教追求自由美好爱情的强烈愿望，语言质直有力，颇有古代民歌封调色彩。“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”说明任何好事都像瓜儿要先苦后甜一样，历经磨难方能成功。这后一句是元人习用俗语，常被曲家引入作品中。“奶娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻越情忺。”古代少有居于深闺，从封就被家长严加看管，但是人的自然天性、对美好爱情的向往与追求，却关锁不住。最后有主人公的态度表达得极为分明，口吻犀利，活现出一个大胆、热烈，敢于藐视礼教、冲破封建罗网的有子形象。

　　第五首写有主人公对封建科举制度的蔑视。封建社会迫使青年男子追求功名，应试中举，不知拆散和破坏了多少热恋的和新婚的青年男有。有主人公的大胆举动，看似轻浪，实际是对科举制度破坏爱情幸福的批评，从另一个角度表现了青年男有的共同愿望。

　　前五首都是有子的口吻，而第六首则是男子的声音，从男子角度表现这一对男有相爱的热烈程度。最后两首极具生活情趣，连起来看像是两组电影镜头，有声口，有场面，有俏皮的捣乱，有情急的嗔怪，十分生动。

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　　这一组曲子名曰“题情”，共六首。前三首写女子的相思，后三首写男女的相会。它们是互有关联而又能独立成篇的作品。

　　第一首写初恋少女被情人撩起情感的风波后又遭冷淡时的复杂心情。前两句说女主人公将银白色的信笺细细折来，然后轻拈有着美丽斑纹的毛笔，打算一字字一行行地抒写自己的心事。而她的心事，用一个词概括，就是“离恨”。第三句是女主人公的自叹之词，她初尝相思滋味，无计消除，而自悯自怜。最后两句说明女主人公这般相思这般恨，原来是因为她得到心上人的首肯。早已亲口许肯，却依然被“迤逗”，因而女主人公爱怨交加，恼恨绵绵。

　　第二首和第三首可以看作是第一首中“迤逗”的具体内容：懒理鬓云、慵施脂粉；慵拈粉线，懒酌琼浆；还常常要在长吁短叹声中落泪。这样就生动地勾勒出一个陷于相思的情网中人的形象。

　　第四首，表现女主人公反抗封建礼教追求自由美好爱情的强烈愿望，语言质直有力，颇有古代民歌小调色彩。“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”说明任何好事都像瓜儿要先苦后甜一样，历经磨难方能成功。这后一句是元人习用俗语，常被曲家引入作品中。“奶娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻越情忺。”古代少女居于深闺，从小就被家长严加看管，但是人的自然天性、对美好爱情的向往与追求，却关锁不住。最后女主人公的态度表达得极为分明，口吻犀利，活现出一个大胆、热烈，敢于藐视礼教、冲破封建罗网的女子形象。

　　第五首写女主人公对封建科举制度的蔑视。封建社会迫使青年男子追求功名，应试中举，不知拆散和破坏了多少热恋的和新婚的青年男女。女主人公的大胆举动，看似轻浪，实际是对科举制度破坏爱情幸福的批评，从另一个角度表现了青年男女的共同愿望。

　　前五首都是女子的口吻，而第六首则是男子的声音，从男子角度表现这一对男女相爱的热烈程度。最后两首极具生活情趣，连起来看像是两组电影镜头，有声口，有场面，有俏皮的捣乱，有情急的嗔怪，十分生动。

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